Версия сайта для слабовидящих
19.10.2017 06:58
6729

01. Основные сведения

Общие сведения об образовательной организации

Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 имени Г.И.Щедрина г.Туапсе муниципального образования Туапсинский район

Сокращенное наименование образовательной организации

МАОУ СОШ № 5 г. Туапсе

Юридический и фактический адрес

352800, Российская Федерация, Краснодарский край, г.Туапсе, ул.Кондратьева, 5

Организационно-правовая форма

Учреждение

Устав (учредитель, дата утверждения)

Учредитель – администрация муниципального образования Туапсинский район, управление образования администрации муниципального образования Туапсинский район.

Дата утверждения – постановление администрации МО Туапсинский район от 15 апреля 2015 года № 1122.

Лицензия (реквизиты)

Серия 23АО1 № 0001318 от 09 февраля 2016 года, регистрационный № 03570, приложение № 1                    серии 23П01 № 0009468, выдана министерством образования,  науки и молодежной политики Краснодарского края

Свидетельство о государственной аккредитации (реквизиты)

Серия ОП № 021559, регистрационный № 01500                  от 16 декабря 2010 года, выдано департаментом образования и науки Краснодарского края

Сайт ОУ

school5-tuapse.ru

Электронная почта

school5@tuap.kubannet.ru

Телефоны

2-22-26 – секретарь;      2-25-92 - директор

Ф.И.О. руководителя образовательной организации

Никольская Галина Афанасьевна

 

 

 

 

История школы

  Школы, как и люди, имеют свою биографию и свой характер. Что касается биографии нашей школы, то она началась осенью 1930 года, когда в старом здании, где прежде хранили и перерабатывали табак, вдруг зазвенели детские голоса… 
     Еще предстояло оборудовать классы и библиотеку,  но школа уже существовала. Она носила имя Металлистов. В ней было 9 старших классов.
     Основана обширная библиотека. Отлично налажена пионерская работа. Определился девиз школы: «Не тлеть, а гореть! Да здравствует пламя жизни!».

     Весной 1935 года состоялся первый выпуск учащихся. С  аттестатом зрелости и добрыми напутствиями ушли они во взрослую жизнь, неся  в своей памяти имена первого директора школы Кабыша Василия Ивановича, учителей Бакиной Елены Федоровны, Богодист Елены Никитичны, Луговой Татьяны Алексеевны, Деревянко Ольги Федоровны и многих других. В 1939 году школе присвоено имя В.И.Ленина.

     В тридцатые годы школа жила полноценной жизнью. Она имела струнный оркестр, два хора, драматический и литературный кружки. Ребята давали концерты, ставили спектакли, сказки. Под руководством учителя русского языка Левадной Антонины Филипповны  ребята  подготовили  сборник фольклорных произведений, но, к сожалению, изданию его помешала война.
     В 1941 году началась война. Многие выпускники школы и ее учителя ушли на фронт, а оставшиеся защищали родной город. В 1942 году прямым попаданием снаряда было разрушено левое крыло школы. В то время в школе располагался военный госпиталь. Выпускники нашей школы защищали не только город. Они воевали под Москвой, Сталинградом, Курском, Одессой, штурмовали Берлин.

     На памятной стелле, перед входом на школьный двор, одиннадцать фамилий:

  • Нина Осипенко
  • Григорий Бут
  • Николай Калугин
  • Василий Добрынин
  • Владимир Христинич
  • Александр Донской
  • Владимир Козицын
  • Владимир Рожков
  • Юрий Власов
  • Николай Голубичный
  • Александр Ксендзов

 Эти выпускники  школы, которые отдали свои жизни, защищая нашу Родину.

     15 сентября 1967 года состоялось торжественное открытие этого памятника. С этого времени 15 сентября стал традиционным днем памяти погибших героев.

     С 1943 года началось восстановление школы. Несмотря на разруху, голод и холод, школа выполняла свои функции – она учила детей.
     В 1955 году появилась еще одна добрая традиция в школе – каждый год 22 апреля проводился праздник «За честь школы». В это же время начали работу методические объединения учителей, в школе была введена кабинетная система обучения. Переход к всеобщему среднему образованию ставит перед школой новые задачи, с которыми ее учителя отлично справляются. Военно-патриотическая работа в школе стала одним из важнейших элементов воспитания учащихся. В школе работал клуб «Юный друг пограничника», создан музей боевой славы. Результатом работы являются оформление и установка мемориальных досок на улицах Кошкина и Кондратьева. Учащиеся совершали  походы по местам боев в годы Великой Отечественной войны. За отличную работу по военно-патриотическому воспитанию в 1965-66 и 1967-68 годах школа награждена Красным знаменем  Крайкома ДОСААФ, Крайоно и Крайкома ВЛКСМ. За отличное педагогическое мастерство и большой вклад в воспитание учащихся, многие учителя школы получили правительственные награды.
     В 70-е годы школа живет активной полнокровной жизнью. Работают предметные кружки, проходят научные понедельники, научно-теоретические конференции, лектории.
     В 1980 году праздник «Первого звонка» проводился в стенах новой школы по улице Кондратьева.  На основании постановления главы города Туапсе Джигун Галины Алексеевны 26 ноября 1997 г. средней школе № 5 было присвоено имя  Героя Советского Союза, вице-адмирала, почетного гражданина города Туапсе  Григория Ивановича Щедрина (постановление Главы г. Туапсе № 2010 от 26.11.1997 г.).
     С этого момента 1 декабря, в день рождения Григория Ивановича Щедрина, мы отмечаем праздник «День  школы». Вся школа участвовала в поисковой деятельности по сбору материалов  о жизни и боевом пути легендарного земляка, был создан общественный клуб «Юные наследники Щедрина», и его руководителем стала Шаповалова Г.В.
     Работа в клубе велась по многим направлениям:
- Велась переписка с сыном Григория Ивановича, с женой Героя Советского Союза, командира подводной лодки Деревянко, с Дагестанской средней школой, носившей имя Гаджиева, близкого друга Григория Ивановича, командира подводной лодки, с мемориалом-музеем в городе Владивостоке,  где на вечном приколе стоит лодка  С-56, с музеем Краснознаменного Северного флота, с редакциями газет «Красная Звезда» и «Флаг Родины»;
- Проводились встречи с родными сестрами Зинаидой Ивановной и Евгенией Ивановной, которые многое дали для развития поисковой работы в школе – обе сестры с удовольствием делились своими воспоминаниями о старшем  брате, семейным архивом. Были самыми активными участниками всех общешкольных мероприятий;
- Поддерживалась связь со СМИ – неоднократно все ребята поискового клуба  обращались к жителям города Туапсе с просьбой оказать помощь в создании музея Г.И. Щедрина, поделиться реликвиями, воспоминаниями, книгами. Многочисленные отклики горожан   показывали ребятам значимость начатого им дела;
- Принята символика клуба, ставшая впоследствии символикой школы (герб, галстук, флаг).
     Ещё одно из важнейших направлений в работе – посвящение учеников первых классов в ряды юных наследников Г.И. Щедрина. Накануне 1 декабря  группы старшеклассников, мы их называем лекторскими группами,  приходят в  младшие классы и рассказывают о  легендарном адмирале, проводят подготовку  первоклассников к торжественному обряду. И в День школы на торжественной линейке ветераны, сестра Григория Ивановича Евгения Ивановна  повязывают  первоклассникам синие галстуки с эмблемой школы и в этот момент они становятся настоящими гражданами нашей школьной республики.

     В  настоящее время  школа ориентирована на обучение и воспитание учащихся, на формирование творческой самостоятельной гуманной и внутренне-свободной личности, способной ценить себя и уважать других.

Концепция программы развития школы отражает новый этап в развитии многопрофильной адаптивной школы.Альтернативой традиционной школе становится образовательное учреждение нового типа - вариантная, открытая, устраняющая и «одинаковость» образования и в то же время обеспечивающая освоение учащимися общекультурного образовательного ядра, организующая обучение с учетом задатков, склонностей, способностей и интересов детей, достигнутого ими уровня развития и обученности. Школа ориентируется, с одной стороны, на учебные возможности обучающихся, их жизненные планы и родительские ожидания, а с другой - на требования федеральных образовательных стандартов.

     На сегодняшний день существует острая потребность в таких образовательных учреждениях, которые способны бережно хранить нравственные ценности, формировать в своих воспитанниках высокие духовные потребности. Важнейший принцип работы школы - это ориентация на обновление методов обучения, использование эффективных образовательных технологий. Для внедрения работы этого принципа была создана Программа развития школы.